个人能力和历史机遇,新的历史机遇
个人实力与机遇哪个重要,辩论赛四辩
辩论的就是这样一个话题。我们一齐听下辩论现场的录音。 [主席词] 正方江门供电分公司代表队的观点是：青年人成才的关键是自身奋斗，而反方茂名供电分公司代表队的观点是：青年人成才的关键是外部机遇。下面，辩论赛正式开始。
辩论赛辩题观点机遇比能力更重要，求各种观点 理由 例子 辩论技巧，越详细越好。
机遇更重要，机遇对职业生涯发展至关重要。
因为我们从来没有在这个问题上思考过、奋斗过，这样的机遇对于我们就只是过眼烟云。对方辩友啊，天下没有免费的午餐。但，我们同样有自己的目标，并为之奋斗着。
其四，能力重要还是机遇重要，并不代表完全否定另一方的观点。)因此我方今天的观点是：青年人要成功，机遇重要。理由有三： 第一：机遇是青年人成功的重要因素。青年人要成功底子薄，缺乏经济基础和经验积累。他需要引导更需要引荐。
能力与机遇
都是很重要的，个人认为还是机遇更加重要一些的，很多人的能力都是很强的，但是成功的为什么就那么少呢？主要就是因为他们抓住了机会。
机遇只是个人发展成才的的外因，它是我们成功的必要条件，有了机遇可以帮助我们成功，但前提是我们努力了，也就是你自身的内因才是决定你是否能成功的关键。有了机遇，而你自己没有准备也是不是不能成功的。
能力重要，理由如下：有能力的人可以善于利用机会。只要有能力，可以利用好每一种机会，当然包括这次面试也是一个机会。如果没有能力，这次面试就是挑战！机会是可以通过能力创造的。
在个人职业发展中,机遇与能力哪个更重要(攻辩问题)
我要说的是：一个好的机会，远远比个人能力更为重要。这是一个具有颠覆性的结论与认识。现实中，不乏能者众，但出头者廖。
机遇比能力更重要的辩词的如下：机遇是开发能力的机会机遇决定了能力的种类，决定了能力的方向。不管是天赋还是后天的机遇，他是提供培养能力的客观条件。且能力发展的结果是产生了新的机遇。
现在的职场，乃是一言难尽。职位晋升，说要看能力吧，也许您自认为能力很强，可领导不这么看，那您将啥也不是。说机遇吧，机遇的出现也在于领导的定夺，毛遂自荐也要领导批准。
能力重要 有能力的人可以善于利用机会。只要有能力，可以利用好每一种机会，当然包括这次面试也是一个机会。如果没有能力，这次面试就是挑战！机会是可以通过能力创造的。
在个人职业发展中,机遇与能力哪个更重要?
为什么机遇来了把握不住？总结一下就是，首先因为不自信，总觉得自己做不好，所以就选择稳妥的停滞不前或者退缩状态。
我想这个灵感可以理解为机遇！而这1%的灵感又把人分成了三组，可见机会有多重要，怎么都找不到！很多人工作很努力，能力很强，但他们往往没有一个很好的机会来充分发挥自己的能力，最大化自己的能力。
大学生就业，机遇和能力哪个重要 机遇很重要，不过能力更重要。 不过，机遇有时候需要凭借自己的能力去创造。
能力和机遇哪个重要?
就我个人的观点而言，我认为能力相对比较重要。我一直认为机会永远都是给有准备的人准备的。
最后还有一句俗语：是金子总会发亮的，是锥子总有出头的一天。机遇重要 千里马常有而伯乐不常有，有能力的人很多，但大部分就是因为缺少机会而是自己的才能被埋没。
在个人职业发展中，通常是能力比机遇更为重要。能力是个人职业发展的基础，没有能力时，有机遇也不会把握得住；所以能力是发展的必要条件。在有能力的前提下，才考虑有没有机遇。多人常说：机会是留给有准备的人。
能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。达成一个目的所具备的条件和水平。
在同学们讨论结束以后，我也谈了自己的看法。我认为机遇对于一个人的成功很重要，但是坚实的能力基础，是一个人成功的最根本因素。试想一下，如果机遇来临的时候，一个人并没有能力来承担，那么，成功将会与他擦肩而过。
能力重要还是机遇重要
并不是每个拥有能力的人都能有机遇成功。
机遇只是个人发展成才的的外因，它是我们成功的必要条件，有了机遇可以帮助我们成功，但前提是我们努力了，也就是你自身的内因才是决定你是否能成功的关键。有了机遇，而你自己没有准备也是不是不能成功的。
就我个人的观点而言，我认为能力相对比较重要。我一直认为机会永远都是给有准备的人准备的。
能力重要，原因如下：卢梭说过：谁成了哪一行的尖子；谁就能走运。因此，不管哪一行，只要有能力，成为尖子，就一定会走运。
在新的历史条件下开展劳动教育机遇与挑战分别是什么
区域协调发展、建立资源节约型和环境友好型社会、建设创新型国家和人力资本强国等一系列宏伟目标。这些战略的实施及目标的确立，为高等教育的进一步发展，特别是西部地区高等教育的快速发展带来了历史性的机遇和挑战。
在我国经济与世界经济联系日益紧密的今天，国际金融危机对我国海外投资、进出口、金融证券保险业、房地产业、旅游业、劳动就业、经济增长、经济地位等层面都会产生重要的影响，并蕴含着难得的机遇。
2022解读课程标准劳动教育教学总结3 经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力所能及的事情。
在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。
培养学生奋斗精神。学生德行的养成、奋斗精神的培养始于辛勤劳动教育。引导学生在成长过程中能辛勤劳动并以此为荣，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念，这是教育的重点与方向。培养学生诚信品质。
新时代劳动教育最主要的特点，就是能够在实践劳动教学的过程当中，不断启发学生们的创新思维和能力，从而对于科技创新来说可以起到很好的积极意义和帮助作用。
教育面临的两个机遇，也是两个挑战；第二个问题，创新教育；第三个问题，文化复兴；第四个问题，如何把握两个机遇，迎接两个挑战。 教育面临的两个机遇与挑战 第一个机遇，就是党中央提出了科教兴国战略、可持续发展战略、科学发展观。
你认为如何在新的历史机遇下完成国家工业化?
此外，国际经济环境不断变化，要求一个国家参与全球分工合作的水平、模式作出相应调整，工业现代化也将具有新的内涵。
这条新路与传统工业化相比，它的“新”主要表现在三个方面。第一，发达国家都是在工业化之后推进信息化的。我国是个发展中国家，近年来信息化发展很快。
工业化的任务不完成，现代化就难以实现。因此，继续完成工业化，仍然是我国现代化进程中重要而艰巨的历史任务。
切实完善市场体系。完善市场体系就是要建立统开放、竞争、有序的现 代市场体系。强化宏观调控。
你好！工业化是由农业经济转向工业经济的一个自然历史过程，存在着一般的规律性；但在不同体制下，在工业化的不同阶段，可以有不同的发展道路和模式。
新中国工业化的发展历程：过渡时期（1949—1956年）：新中国通过没收官僚资本，建立社会主义国营经济；平抑物价，统一财经；对资本主义工商业进行先合理调整后社会主义改造；超额完成一五计划等措施使新中国的工业化全面起步。
要坚持以改革开放为动力。改革开放是经济发展的巨大引擎，也是走新型工业化道路的强大动力。要坚持和完善公有制为主体、各种所有制经济共同发展的基本经济制度，真正做到两个“毫不动摇”。